教育工学とシステム開発
新しい教育や学習の実現を目的としたシステム開発のアプローチを、モデルドリブンと技術ドリブンに分け、様々な研究を事例も交えて紹介する。
情報のやり取りとしての教育・学習活動に焦点を当て，その活動を促進し，より価値のあるものにするためのシステムの設計・開発に取り組んでいる研究を取り上げる。
［ここがポイント］
◎ 新しい学習や教育の実現を目的としたシステム開発に関する様々な研究を紹介する
◎ システム開発のアプローチをモデルドリブンと技術ドリブンに分け，各々事例を交えて紹介する
序 章 教育工学におけるシステム開発の位置づけ
１ 「教育工学におけるシステム」の分類
２ 道具と教育・学習
３ 情報工学的意義
４ システム開発の歴史と学習観
５ まとめ
第Ⅰ部 モデルドリブンなシステム開発
第１章 モデルドリブンなシステム開発とは
第２章 学習・教授知識の組織化とシステム開発
2.1 学習・教授知識を「知っている」システムの構築に向けて
2.2 学習・教授知識の組織化のためのオントロジー構築
2.3 OMNIBUSに基づく授業設計支援
2.4 SMARTIESによる学習指導案の洗練支援
2.5 教師の意図の自動解釈と授業設計支援システムFIMA-Light
2.6 OMNIBUSに基づく教育支援の総括と今後の展望
第３章 問題メタデータとシステム開発
3.1 算数の文章題に対するメタデータ
3.2 問題演習支援
3.3 問題メタデータの可能性
第４章 誤りの可視化モデルとシステム開発
4.1 誤りの可視化とは何か
4.2 Error based Simulationによる誤りの可視化
4.3 授業実践におけるEBSの効果
第５章 Webベースの学習活動のモデル化とシステム開発
5.1 学習リソースとしてのWeb
5.2 Webにおける学習活動モデル
5.3 学習支援のデザイン
5.4 自己調整活動のScaffolding
5.5 学習スキル向上支援
5.6 システム事例
5.7 今後への期待
第６章 創造性のモデルとシステム開発
6.1 教育と創造性研究
6.2 創造的活動に関する認知モデル
6.3 作 問
6.4 システムの設計原則
6.5 開発事例
第７章 マイクロワールドに基づくシステム開発
7.1 マイクロワールドとは
7.2 発見学習サイクルの支援機能
7.3 学習目標に合致した対象世界モデル
7.4 マイクロワールドにおけるユーザインタフェース
第８章 学習課題系列モデルに基づくシステム開発
8.1 教授方略の定量化と系列化法の分類
8.2 系列化法と系列化法に基づくシステム開発の実例
8.3 学習課題系列化手法の展望
第９章 第Ⅰ部まとめ
9.1 学習・教授知識の組織化とシステム開発（第2章）
9.2 問題メタデータとシステム開発（第3章）
9.3 誤りの可視化モデルとシステムの開発（第４章）
9.4 Webベースの学習活動のモデル化とシステム開発（第５章）
9.5 創造性のモデルとシステム開発（第６章）
9.6 マイクロワールドに基づくシステム開発（第７章）
9.7 学習課題系列モデルに基づくシステム開発（第８章）
第Ⅱ部 技術ドリブンなシステム開発
第１章 技術ドリブンなシステム開発とは
第２章 モバイル・ユビキタス技術を用いたシステム開発
2.1 はじめに
2.2 ユビキタス学習環境
2.3 ユビキタス・モバイル学習環境を実現する技術
2.4 CSULの研究事例
2.5 おわりに
第３章 コラボレーション支援技術を用いたシステム開発
3.1 協調学習とコラボレーション技術
3.2 協調学習におけるアウェアネス支援技術
3.3 「場の共有」意識を提供するアウェアネス・インタフェース
3.4 学習形態とコラボレーション技術
第４章 WEB2.0技術を用いたシステム開発
4.1 WEB技術を用いた教育・学習支援
4.2 WEB環境を構成する要素技術
4.3 周辺技術の統合
4.4 クラウド時代のWEB技術
4.5 WEB技術援用学習環境の今後
第５章 データマイニング技術を用いたシステム開発
5.1 さまざまなデータマイニング手法
5.2 相関ルール
5.3 決定木
5.4 サポートベクターマシン
5.5 ナイーブベイズ
5.6 ベイジアン・ネットワーク
5.7 クラスタリング
5.8 外れ値/異常値検出
5.9 情報論的アプローチ
5.10 テキストマイニング
第６章 ＶＲ／ＡＲを用いたシステム開発
6.1 VR／ARについて
6.2 学校教育でのVRシステムと制約
6.3 VR／ARと学習支援システム
6.4 システム開発例
第７章 技術標準化とシステム開発
7.1 技術標準化とeラーニング
7.2 技術標準化とは
7.3 eラーニングにおける技術標準規格
7.4 ICT標準化の意義からみた教育工学における技術標準化の今後
第８章 第Ⅱ部まとめ
8.1 モバイル・ユビキタス技術を用いたシステム開発（第２章）
8.2 コラボレーション支援技術を用いたシステム開発（第３章）
8.3 WEB2.0技術を用いたシステム開発（第４章）
8.4 データマイニング技術を用いたシステム開発（第５章）
8.5 ＶＲ／ＡＲを用いたシステム開発（第６章）
8.6 技術標準化とシステム開発（第7章）
8.7 まとめ
あとがき
１ 「教育工学におけるシステム」の分類
２ 道具と教育・学習
３ 情報工学的意義
４ システム開発の歴史と学習観
５ まとめ
第Ⅰ部 モデルドリブンなシステム開発
第１章 モデルドリブンなシステム開発とは
第２章 学習・教授知識の組織化とシステム開発
2.1 学習・教授知識を「知っている」システムの構築に向けて
2.2 学習・教授知識の組織化のためのオントロジー構築
2.3 OMNIBUSに基づく授業設計支援
2.4 SMARTIESによる学習指導案の洗練支援
2.5 教師の意図の自動解釈と授業設計支援システムFIMA-Light
2.6 OMNIBUSに基づく教育支援の総括と今後の展望
第３章 問題メタデータとシステム開発
3.1 算数の文章題に対するメタデータ
3.2 問題演習支援
3.3 問題メタデータの可能性
第４章 誤りの可視化モデルとシステム開発
4.1 誤りの可視化とは何か
4.2 Error based Simulationによる誤りの可視化
4.3 授業実践におけるEBSの効果
第５章 Webベースの学習活動のモデル化とシステム開発
5.1 学習リソースとしてのWeb
5.2 Webにおける学習活動モデル
5.3 学習支援のデザイン
5.4 自己調整活動のScaffolding
5.5 学習スキル向上支援
5.6 システム事例
5.7 今後への期待
第６章 創造性のモデルとシステム開発
6.1 教育と創造性研究
6.2 創造的活動に関する認知モデル
6.3 作 問
6.4 システムの設計原則
6.5 開発事例
第７章 マイクロワールドに基づくシステム開発
7.1 マイクロワールドとは
7.2 発見学習サイクルの支援機能
7.3 学習目標に合致した対象世界モデル
7.4 マイクロワールドにおけるユーザインタフェース
第８章 学習課題系列モデルに基づくシステム開発
8.1 教授方略の定量化と系列化法の分類
8.2 系列化法と系列化法に基づくシステム開発の実例
8.3 学習課題系列化手法の展望
第９章 第Ⅰ部まとめ
9.1 学習・教授知識の組織化とシステム開発（第2章）
9.2 問題メタデータとシステム開発（第3章）
9.3 誤りの可視化モデルとシステムの開発（第４章）
9.4 Webベースの学習活動のモデル化とシステム開発（第５章）
9.5 創造性のモデルとシステム開発（第６章）
9.6 マイクロワールドに基づくシステム開発（第７章）
9.7 学習課題系列モデルに基づくシステム開発（第８章）
第Ⅱ部 技術ドリブンなシステム開発
第１章 技術ドリブンなシステム開発とは
第２章 モバイル・ユビキタス技術を用いたシステム開発
2.1 はじめに
2.2 ユビキタス学習環境
2.3 ユビキタス・モバイル学習環境を実現する技術
2.4 CSULの研究事例
2.5 おわりに
第３章 コラボレーション支援技術を用いたシステム開発
3.1 協調学習とコラボレーション技術
3.2 協調学習におけるアウェアネス支援技術
3.3 「場の共有」意識を提供するアウェアネス・インタフェース
3.4 学習形態とコラボレーション技術
第４章 WEB2.0技術を用いたシステム開発
4.1 WEB技術を用いた教育・学習支援
4.2 WEB環境を構成する要素技術
4.3 周辺技術の統合
4.4 クラウド時代のWEB技術
4.5 WEB技術援用学習環境の今後
第５章 データマイニング技術を用いたシステム開発
5.1 さまざまなデータマイニング手法
5.2 相関ルール
5.3 決定木
5.4 サポートベクターマシン
5.5 ナイーブベイズ
5.6 ベイジアン・ネットワーク
5.7 クラスタリング
5.8 外れ値/異常値検出
5.9 情報論的アプローチ
5.10 テキストマイニング
第６章 ＶＲ／ＡＲを用いたシステム開発
6.1 VR／ARについて
6.2 学校教育でのVRシステムと制約
6.3 VR／ARと学習支援システム
6.4 システム開発例
第７章 技術標準化とシステム開発
7.1 技術標準化とeラーニング
7.2 技術標準化とは
7.3 eラーニングにおける技術標準規格
7.4 ICT標準化の意義からみた教育工学における技術標準化の今後
第８章 第Ⅱ部まとめ
8.1 モバイル・ユビキタス技術を用いたシステム開発（第２章）
8.2 コラボレーション支援技術を用いたシステム開発（第３章）
8.3 WEB2.0技術を用いたシステム開発（第４章）
8.4 データマイニング技術を用いたシステム開発（第５章）
8.5 ＶＲ／ＡＲを用いたシステム開発（第６章）
8.6 技術標準化とシステム開発（第7章）
8.7 まとめ
あとがき
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