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発達139 特集:子どもの精神医学と親子支援――DSMという診断基準の改訂を受けて

発達139

いまを生きる子どもや親を支えるということについて、医学・臨床心理学・発達などの視点から多面的にそのあり方を探る

ジャンル 心理 > 発達
シリーズ 心理 > 発達
出版年月日 2014年07月25日
ISBN 9784623071241
判型・ページ数 B5・120ページ
定価 本体1,500円+税
在庫 在庫あり
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  • 内容説明
  • 目次

昨年、アメリカで19年ぶりに改訂されたDSM(精神障害の診断と統計の手引き)。発達障害や愛着障害などの子どもにかかわる診断基準は今回の改訂により、どのように変わったのか。――医療機関や療育機関と園、学校の連携が重視されるなかにおいて、診断への理解を深めながら、いまを生きる子どもや親を支えるということについて、医学的視点・臨床心理学的視点・発達的視点などの複数の視点から多面的にそのあり方を探ります。

「ここがポイント」
・DSM5への改訂を受け、発達障害から不安にまつわることまで、子どもにかかわる診断にどのような変更があったのかを解説。
・医療機関や療育機関と園、学校の連携が重視されるなかにおいて、診断の意味や理解を深めながら、子どもやその家族を支えるあり方について複数の視点から探ります。

【特集】子どもの精神医学と親子支援――DSMという診断基準の改訂を受けて

巻頭言 DSM-5と精神科診断学――人を診る科学としての精神医学を目指して(大野 裕)

 Ⅰ DSM-5にみる子どもとかかわる診断
発達障害に関する主な変更――分類・基準は変わっても子どもは変わらない(宮本信也)
愛着障害と関連領域(本城秀次)
子どもの気分障害をめぐって(傳田健三)
子どもの不安の診断——子どもの情緒の問題をどう見立てるか(山下 洋)
チックのある子の理解と対応(岡田 俊)
抜毛症の子の症状理解をめざして(石塚佳奈子)

 Ⅱ 子どもや親を支える臨床の現場から
ありのままの子どもをみる姿勢を――診断名から自由になること(田中千穂子)
子どもの育ちと家族の育ち(永田雅子)
園における子どもの育ちを支える保育巡回相談(秦野悦子)
気になる子の支援――カラフルライフの作り方(高山恵子)

 Ⅲ いまを生きる子どもを支えるということ
「発達、発達」と叫ばれる時代の発達診断――移動の時代とむき出しの個人(浜田寿美男)
なぜ今の精神医学は「こころ」を見ないのか(小林隆児)
診断による支援制度の黄昏と障碍の未来(石川憲彦)

【連載】
保育に活かせる文献案内〈連載 6〉
 色・光と保育(汐見稔幸)
ことばとコミュニケーションを科学する〈連載 6〉
 他者の監視が子どもの利他行動に与える影響(玉川大学赤ちゃんラボ)
人との関係に問題をもつ子どもたち〈連載 81〉
 別室対応だった彼がクラスの中で活躍するまで(《発達臨床》研究会)
霊長類の比較発達心理学〈連載 118〉
 チンパンジー研究者、母になる――ヒトの生後1歳から1歳3カ月までの発達(林 美里)
障がいのある子の保育・教育のための教養講座——実践障がい試論【障がい文化編】〈連載 9〉
 新たな経験の回路を開く(佐藤 曉)
育つということ——発達臨床のフィールドから〈連載 18〉
 不適切な養育環境と子どもの育ち その3 崩れた家庭機能と虐待(山上雅子)

【発達読書室】
著者が語る『見えてくる子どもの世界――ビデオ記録を通して保育の魅力を探る』(岸井慶子)
書籍紹介

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