教育心理学への招待
学び創造的に生きるために、学びの場において何が問題とされなければならないか、具体的な研究・実践から理解に描き出される5部、12章。発達と臨床と教育が織り上げた新鮮なテキスト。
【ここがポイント!!】
◎ 梶田教育心理学のエッセンス
◎ どのような意味で問題にしているかを考える
◎ 学生にも教師にも役立つテキスト
第1部 教育心理学
1 教育心理学とは何か
2 人が発達するとはどういうことか
第2部 子ども
3 子どもの遊び
4 子どもに内発的な意欲を
第3部 授業
5 授業を分析する
6 授業をどう創造するか
7 教師はどのように意思決定するのか
8 教育評価ということ
第4部 人 格
9 学校嫌い・登校拒否をどうするか
10 生涯にわたる人格形成と学習
第5部 フィールド
11 現代社会における自己形成史分析の意義
12 教育心理学研究者は実践現場とどう関わるか