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行為する授業 授業のプロジェクト化をめざして

行為する授業
著者 H.グードヨンス著 久田敏彦監訳
ジャンル 教育
出版年月日 2005年07月30日
ISBN 9784623043750
判型・ページ数 A5・232ページ
定価 本体3,500円+税
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  • 目次
子どもたちに多様な直接経験が不足しているという状況の中、たんなる知識習得に終始せず、生活や行為や経験を志向した授業が大切だとする主張から「プロジェクト授業」の原理と主張を理論的・実践的に追究した。プロジェクト授業をつくる方法や、手続きが実践的に述べられ、研究者だけでなく、現場教員にも有用。
日本語版への序文 序文 1 行為することの乏しい生活世界のなかで行為す     ることを学ぶ:行為する授業の実践的必要性 2 行為理論と行為する授業:行為する授業の   理論的基礎づけ 3 プロジェクト授業:行為する授業を包括する   構想 4 (教科の)授業実践における行為志向 「行為する授業」の位置と意義:解説にかえて   文献一覧

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