保育内容「表現」論

子どもたちの表現を保育者はどのようにとらえ、育てていくのか。事例を多く交えてわかりやすく解説。【ここがポイント!!】　　 ◎ 理論と実践のゆるやかな統合を試みる　　 ◎ 納得する事例、誰もが出会う事例を交えたわかりやすい解説　　 ◎ 現場に役立つ実践方法を豊富に紹介

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はじめに第１章　幼児の自己表現　１ 表現の意味　２ 表現とイメージ　３ 表現と遊び第２章　子どもの音楽表現の本質　１ 幼児教育における音楽指導の問題点　２ クリエイティブ・ミュージックと子どもの音楽表現　３ 第２次世界大戦以降の音楽作品における表現の美学的特質　　　　 子どもの音楽表現の本質との共通点を探る第３章　乳児の音楽表現　１ 発達と表現　２ 乳児のうたい始め　３ 表現の芽生えをどう受けとめ育むか第４章　幼期の音楽表現　１ うたう表現　２ 楽器を使う表現　３ 生活と音楽表現第５章　幼児の造形表現の基礎理解　１ 就学前造形教育　２ 発達と描画表現　３ 幼年造形教育学の構築第６章　造形表現の環境と援助　１ 育ちと造形の表現　２ 造形表現の理解と読み取り　３ 遊びや活動を促す工夫第７章　造形表現の展開と可能性　１ 造形表現と素材の可能性　２ 造形表現の発展と可能性　３ 造形表現と生活第８章　身体表現活動の発達と表現　１ 発達と身体表現　２ 身振りによる身体表現　３ 身体表現を促す環境第９章　幼児期の身体表現　１ 素材と表現活動　２ 音と動きの融合的活動　３ 総合表現の展開第10章　身体表現の可能性　１ 保育者と身体表現　２さまざまな身体表現活動　３ 身体表現の可能性第11章　保育内容「表現」の展望　１ 保育内容「表現」の成果 身体のリズムの変遷をたどって　２ 保育内容「表現」の課題 身体のリズムの現在　３ 保育内容「表現」の発展索　引