「養護学校」から「特別支援学校」へ 新たなる挑戦! 全国へ発信! 障害のある子どもたちの京都の教育を私たちがみんなで変えた。本書では,行政・学校・保護者・地域住民・企業・大学をも含めた「総合養護学校」への再編の過程をたどるとともに,そこで学ぶ子どもたちの〈今〉を分かりやすく伝える。一人一人を徹底的に大切にする教育 そこにはキラリと輝く子どもたちと熱意溢れる大人の姿がある。
刊行に寄せて/はじめに/用語説明/再編の概要1 総合支援学校の今 1)総合支援学校の今 2)地域の教育相談センターとして これからの総合育成支援教育の充実のために2 新しい教育のあり方を目指して 新設・再編までの歩み 障害のある子どもの教育の変遷 1)特別支援教育発祥の地 2)京都で初めての養護学校設立 3)病弱の子の学びを支える学校として 4)発達遅滞(知的障害)養護学校の設置に向けて 5)夢が動き出す 平成4年度~7年度 6)夢の具体化 平成8年度~11年度/「あり方プロジェクト」の構想から 7)地域で学びたいという希望に応えて 育成学級と通級指導教室3 新しい教育を目指して 養護学校再編の日々 1)夢を現実に 新設養護学校の設計と建設 2)学校組織の見直し 3)養護学校の「医療的ケア」 医療的ケアの取組とともに 4)職業学科の構想特集先達たちの志高い理想と行動で築き上げてきた実績、そして今に引き継がれる「一人一人を徹底的に大切にする京都の教育」の理念……………………………………………………京都市教育委員会教育長・門川大作資料編…………………………………………最終報告会記録/教育課程/年表ほかあとがき