せんせい、あのね ダックス先生のあのねちょう教育

せんせいに、みんなのたからものを教えてね。
子どもたちに考える力を身につけてほしい。
子どもたちと本音で語り合える関係をつくりたい。
生涯一年生教師であった著者の実践記録。

著者の教育実践「あのねちょう教育」が発表されてから27年。本書は、現職の教師から「自ら考える力を育む」ための教育実践として「あのねちょう教育」をぜひ学びたいという声に応える書。子どもたちにどのように書かせてきたのか、子どもたちにどんな対話をしてきたのかなど子どもの詩やエピソードを織り込みながらおもしろく書き綴る。

「あのねちょう教育」って、何？
第１章　「あのねちょう」を書く子どもたち
　1）感性豊かな由子ちゃん
　2）解放された子どもたち
第２章　「あのねちょう」をどのように書かせてきたか
　1）「あのねちょう」をもたせる
　2）毎日、「あのねちょう」と共に
第３章　「あのねちょう」と特別な配慮を要する子どもたち
　1）学校緘黙児の指導
　2）自閉症児と共に
　3）心のやさしい人は、心の病気じゃない
　4）交流学習
第４章　「あのねちょう」に書かれた子どもの本音
　お酒を飲まない旦那を／お母さんの心／おいのり／ほとけさん／ほか
おわりに