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独自性を活かした 保育課程に基づく指導計画 その実践・評価

独自性を活かした 保育課程に基づく指導計画

新カリキュラム「保育課程論」必携。2色刷

著者 今井 和子 編著
天野珠路 編著
大方 美香 編著
ジャンル テキスト > 保育 > 保育課程・教育課程論
保育
出版年月日 2010年08月10日
ISBN 9784623057863
判型・ページ数 B5・234ページ
定価 定価2,750円(本体2,500円+税)
在庫 在庫あり
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  • 内容説明
  • 目次

新カリキュラム「保育課程論」必携
新保育所保育指針を読み解き、保育課程をどのように編成したらいいか。保育課程にもとづき、どのように指導計画を作成したらいいか。本書は評価のし方や改善例までを提示するとともに、保育現場での実践に光を当て、保育の過程を明らかにした2色刷のテキストです。

はじめに
第1章 保育指針と保育課程の編成
 1)保育所保育指針について
 2)保育の基本
 3)保育課程の編成

第2章 指導計画と自己評価
 1)はじめに
 2)保育課程の編成から指導計画を立てる
 3)いま、求められる「計画→実行→評価→改善」
 4)自己評価の仕方

第3章 指導計画作成の考え方とポイント
 1)3歳未満児
 2)3歳以上児

第4章 3歳未満児(0・1・2歳クラス)の指導計画
    ――作成・展開・評価・改善
 1)0歳児クラスの指導計画
 2)1歳児クラスの指導計画
 3)2歳児クラスの指導計画

第5章 3・4歳児クラスの指導計画
    ――作成・展開・評価・改善
 1)3歳児クラスの指導計画
 2)いろいろな様式による指導計画・その点検と指導
 3)4歳児クラスの指導計画
 4)いろいろな様式による指導計画・その点検と指導

第6章 接続期(5歳児クラス)の指導計画
    ――作成・展開・評価・改善
 1)おおむね5~6歳児の発達理解
 2)いろいろな様式による指導計画・その点検と指導
 3)幼児期の教育と小学校教育の接続

第7章 異年齢保育の指導計画
    ――作成・展開・評価・改善
 1)異年齢保育の意義
 2)異年齢保育の指導計画の実践例(かもめ保育園)

第8章 多様な保育ニーズ(食育、長時間保育、一時保育)の指導計画
    ――作成・展開・評価・改善
 1)食育の計画
 2)長時間保育(延長保育)の指導計画
 3)一時保育の指導計画

引用・参考文献
おわりに

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