発達　128 特集　震災の中で生きる子ども

特集　震災の中で生きる子ども
Ⅰ　被災地で生きる人の視点から
子どもと子どもを取り巻く人々への支援の枠組み・・・本郷一夫
避難所運営をしていた特別支援学校から・・・櫻田 博
児童相談所児童心理司の視点から・・・辰沢 剛　
避難所での子どもの遊び場づくりの1カ月――その意味を考える・・・上山真知子　
Ⅱ　何ができるか
子どもにおける大震災の後遺症を減らすための対応・・・杉山登志郎・山村淳一・野村和代・土屋賢治・酒井佐枝子
一カ月間のボランティア活動で見た子どもたち――被災地での心の支援について・・・掛井一徳　
「絆」をタスキに――岩手県学校支援カウンセラー活動報告・・・伊藤義徳　
被災地と心理支援との“つながり”を築く・・・阿部　昇・原　玲子
障害者の視点からニーズを掘り起こす・・・藤原勝也　
原発事故避難の子どもたちを支援して・・・金谷京子　
父親を亡くした子どもと関わる――幼い子どもの死別体験と「心のケア」・・・竹田伸子　
＜支えられるー支える＞土壌と子どもたちがもつ＜生きるための力＞の育ち――過去の震災、戦争の体験記と東日本大震災の記事より・・・浦崎　武　

《連載76》家族パスワード――母の結婚、そして離婚・・・団　士郎　
《連載66》孔子の国の子どもたち――文化の違いはなぜ現れる？（１）・・・山本登志哉　
《連載70》人との関係に問題をもつ子どもたち
生活環境の変化に応じたＳさんへの関わり：見通し支援の勘どころ・・・《発達臨床》研究会
《連載107》霊長類の比較発達心理学
チンパンジーのメタ認知実験・・・平田　聡　
《連載2》博物館でワクワク学ぶ
ワクワクを友だちと贈り合うハコブツカン・・・塩瀬隆之　
《連載7》育つということ――発達臨床のフィールドから
からだとこころと象徴機能　その４　自閉症と情動行動・・・山上雅子　
発達読書室