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成長と変容の生涯学習

成長と変容の生涯学習

生涯学習先進国アメリカの理論と事例に学びながら、日本社会での展開と支援の実際について課題を考察、生涯学習社会への展望を示す

著者 西岡 正子
ジャンル テキスト > 教育 > 生涯学習
教育
出版年月日 2014年10月30日
ISBN 9784623071616
判型・ページ数 A5・224ページ
定価 定価2,640円(本体2,400円+税)
在庫 在庫あり
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  • 目次

生涯学習の理念と意義をわかりやすく解説する。生涯学習先進国アメリカの理論と事例にも学びながら、日本社会での展開と支援のあり方について課題と展望を示す。

[ここがポイント]
◎ 生涯学習の理念と意義を古典に学び平易に解説
◎ 生涯学習先進国アメリカに理論と支援の実際にも学び日本の生涯学習社会を展望する。

はじめに

 Ⅰ 創り上げる生涯学習
第1章 世界に広がる生涯教育の理念
 1 公教育としての生涯教育の推進
 2 ユネスコにおける生涯教育理念の提起

第2章 生きることを学ぶ生涯学習
 1 フォール報告が描く未来
 2 ジェルピの闘争の戦略としての生涯学習

第3章 学習者の主体性が重視される生涯学習
 1 成人教育の発展に関する勧告にみる学習者中心の原理
 2 権利となった生涯学習――学習権宣言

第4章 新しい社会の実現に向けた生涯学習
 1 地球社会の学習としての生涯学習――ドロール報告
 2 我々がつくる生涯学習――ハンブルグ宣言
 3 行動のためのベレン・フレームワーク

 Ⅱ 学習社会の創造と生き方
第1章 新しい概念「学習社会」
 1 学習社会という未来
 2 人間的成長を目指す学習社会

第2章 日本における学習社会論の展開
 1 学歴社会の弊害の是正としての学習社会
 2 個人の要望と社会の要請が求める生涯学習社会

第3章 TO BEの生き方と社会
 1 to beの生き方
 2 to beの社会

第4章 ローマ・クラブとOECDの生涯学習
 1 予見と参加が創る社会
 2 リカレント教育による継続的な発展
 3 日本におけるリカレント教育

 Ⅲ 成長と変容の生涯学習
第1章 成長し続ける成人とアンドラゴジー
 1 アンドラゴジーの出現
 2 成人のための教育理論の変遷
 3 成人の学習の特色
 4 自己主導の成人のための学習援助

第2章 変容する成人のための学習
 1 意識変容という概念の出現
 2 自己を主体的に生きるための学習

 Ⅳ ライフサイクルと生涯学習
第1章 生涯にわたる発達と学習
 1 加齢と知能
 2 成人期の発達と学習

第2章 成長し続ける人間
 1 発達課題と生涯学習
 2 ステージ・セオリー
 3 ライフ・イヴェントとトランジション
 4 職業的発達が求める生涯学習

第3章 女性のライフサイクルと新しい学習課題
 1 国際的潮流とともに変わる学習課題
 2 ライフステージごとの新たな学び

第4章 高齢期の学習
 1 高齢者の学習能力
 2 高齢者の学習課題と学習機会

 Ⅴ 日本における生涯学習の展開
第1章 新しい生き方と社会の創造
 1 生涯学習という新しい概念
 2 生涯学習体系への移行を目指して
 3 一人ひとりの学びが築く社会

第2章 生涯学習時代の家庭教育
 1 変わりゆく社会と家庭教育
 2 社会の成員の学びによる家庭支援

第3章 社会教育施設と学校の開放
 1 生涯学習時代の社会教育施設
 2 学校の開放と生涯学習

第4章 生涯学習の形態・方法・評価
 1 学習参加の形態と成人の教授学習方法
 2 参加型の学習方法
 3 学習成果の評価とプログラム評価

 Ⅵ アメリカの生涯学習
第1章 アメリカ社会と生涯学習
 1 個人の成長と社会の発展を目指して
 2 コミュニティーカレッジが変える人生

第2章 高等教育機関と生涯学習
 1 成人に開放された高等教育機関
 2 成人学習への有効な取り組み
 3 新しい学位による学び

第3章 社会を変える高齢者の学習機会
 1 学習機会の拡充から生まれる人生
 2 教育機関を活用した学習機会
 3 自らの成長と社会創りを目指すAARP(アメリカ退職者協会)
 4 高齢者主体のコミュニティーにおける学習

資料編
索 引

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