写真で描く乳児保育の実践 子どもの世界を見つめて

子どもを見つめる保育者のまなざし――保育は、そこから始まる。何気ない遊びや表現の背後にも、深く広大な子どもの世界がある。そんな保育者の目をもって積み重ねてきた保育の観察研究を、カラー写真とともに描き出す一冊。倉橋惣三・津守眞らの保育思想を土台に、保育の実践と研究を結ぶ。乳児期の遊びと環境、保育者の援助、生活面や担当制の実際、保育計画、養護と教育など、「乳児保育」の実際を学ぶテキストに。


[ここがポイント]
◎ 「乳児保育」の実際をカラー写真で描き出す
◎ 一人ひとりを大切にする保育の基盤に迫る
◎ 保育の中で子どもの姿を捉える視点を具体化

はじめに
保育士養成課程との対応について
教科目「乳児保育Ⅰ」と本書の対応
教科目「乳児保育Ⅱ」と本書の対応

序　章　０・1・２歳児の保育をどう捉えるか  
　１ ０・１・2歳児の保育の中で大切にしたいこと
　２ 乳幼児期の育ちと支える関係
　３ 保育を見る目を培うこと──実践と観察研究
　４ 本書の構成


　第Ⅰ部　０・１・２歳児保育の実践に学

第１章　園生活の始まり──０歳児クラスの入園期から考える  
　１ 入園期をどう捉えるか
　２ 入園期の保育とその実際
　３ 入園期に大切にしたいこと

第２章　保育の中の生活と援助──担当制の保育実践  
　１ 一人ひとりを大切にする保育
　２ 担当制の保育とその実際


　第Ⅱ部　遊びと環境・保育者の援助

第３章　乳児保育における遊び──観察研究について 
　１ これまでの研究と実践
　２ 言葉を超えて知るということ
　３ 継続的な関与観察について

第４章　０歳児クラスの遊びと環境・保育者の援助  
　１ ０歳児クラスの遊びと環境
　２ 遊びを支える保育者のかかわり

第５章　１歳児クラスの遊びと環境・保育者の援助  
　１ １歳児クラスの遊びと環境
　２ 遊びを支える保育者のかかわり

第６章　2歳児クラスの遊びと環境・保育者の援助  
　１ ２歳児クラスの遊びと環境
　２ イメージと関係性の展開
　３ 遊びを支える保育者のかかわり

第７章　遊びと環境・保育者の援助について考える  
　１ ０・１・２歳児クラスの遊び環境
　２ 保育者のかかわりと援助


　第Ⅲ部　0・１・２歳児保育のあり方を考える

第８章　子どものための保育計画── 子どもの主体性を生かすために  
　１ 保育の計画をどう捉えるか
　２ 保育の計画と子どもの主体性
　３ 保育の計画と実践

第９章　養護と教育の一体性──相互性の観点から  
　１ 「養護と教育の一体性」を改めて考える
　２ 養護と教育の一体性とその実際

第10章　地域に開かれた子育て支援の実際  
　１ 子育て支援の実際から考える
　２ 園の保育とつながる地域子育て支援の実際
　３ 子育て支援における相談活動

第11章　保育をともに考えること──保育実習の経験から  
　１ 保育者として育ち合うこと
　２ 保育実習の授業実践から
　３ 保育をともに考える関係


おわりに
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初出一覧
写真・事例一覧
索　　引