犯罪からの子どもの安全を科学する 「安全基礎体力」づくりをめざして

はじめに

第１章　言葉を定めておこう
　１ 子どもとは
　２ 犯罪・犯罪者とは
　３ 危機とは
　４ 怪しい人・不審者とは
　５ 監視と見守り

第２章　いま子どもの危機は
　１ 警察統計は語る
　２ 子どもは語る
　３ 学校は語る
　４ 犯罪者は語る
　５ 事件は語る
　６ まとめ

第３章　安全教育を組み立てる
　１ 対処的対応から教育的取り組み（対応）へ
　２ 安全教育を組み立てる
　３ 安全教育カリキュラムを組み立てる
　４ まとめ

第４章　Let’ s Try さあ！　やってみよう
　１ 確かなマップ作りを進めよう
　２ 「ホイそれ運動会」を開催する
　３ 安全を確かにする体をつくろう
　４ トレーニング成果を計る
　５ まとめ

第５章　これからの安全教育のゆくえ
　１ イギリスの安全教育に学ぶ
　２ わが国が目指すべき子どもの安全教育
　３ 今何をなさねばならないか――わたしたちの「行動計画」

おわりに

参考文献
索　引